Curso «Mujer y Trabajo. Perspectivas desde la Economía Social y Solidaria»

Desde el PEU CREES-FAMTESS «Mujer y Trabajo» y el CREES + ICOTEA volvemos con los cursos con perspectiva de género!!

A partir de este Lunes 27 estaremos dictando el en el Centro Integral Marcelina Meneses en Ezpeleta.13522029_960722044044677_3191893647135022692_n

Los encuentros serán los días 27/6, 11/7, 25/7 y el 8/8 en el horario de 15 a 18hs en Charcas 5620, Ezpeleta.

Durante los cuatro encuentros discutiremos distintas temáticas que abordarán temas como:
1) El rol de la Mujer Trabajadora
2) La visibilización y análisis crítico de experiencias laborales de las mujeres
en la Economía Social y Solidaria
3) Las experiencias desde la Economía Social y Solidaria con perspectiva de género.

<<<SUMATE!!! TE ESPERAMOS!!! >>>

SE ENTREGAN CERTIFICADOS!!

Escribinos a creesfamtess@gmail.com

Mercado Territorial: video de la asamblea de mayo

El sábado 7 de mayo de 2016, en el encuentro de productores, coordinador@s de nodos, consumidores organizad@s, entre otros eslabones de la cadena de Mercado Territorial, se pudo acordar el precio para el bolsón de verdura. Entre charlas, mates, diversidad de experiencias, opiniones y pensamientos, la ronda cerró con el objetivo cumplido.
Las organizaciones que participan son: Departamento de Economía y Finanzas, P.U.I.S., CREES, Productores de la 1610, Productores de El Progreso, Trabajadores de La Tierra, entre otros.

Queruza Audiovisuales:
Cámaras: Matías Maldacena – Melisa Romero
Sonido directo: Maira Albornoz
Producción: Andrea Barreiro
Post de Sonido: Ivan Galarza
Montaje: Matías Maldacena

Repudio del Rectorado de la UNQ a los mensajes anónimos

A la comunidad universitaria,

En los últimos días circularon mensajes anónimos en el correo electrónico UNQ. Ante esta situación, el Rectorado de la Universidad Nacional de Quilmes desea expresar que no comparte esa metodología de comunicación y su preocupación por el resurgimiento de estas modalidades que supimos –como comunidad universitaria- dejar atrás.

Esta clase de medidas resultan inadecuadas en el seno de una institución que demostró cabalmente que las puertas del Rectorado, Secretarías y unidades académicas siempre han estado abiertas, y continuarán accesibles, para quienes requieran acercar sus inquietudes y propuestas.

Atentamente,
Rectorado

repudio del Rectorado a los anonimos

CUDECAS – Convocatoria a Becarios/as tutores/as

Curso de Extensión Universitaria

“DESARROLLO DE CAPACIDADES SOCIOLABORALES Y ASOCIATIVAS”

El curso de Extensión Universitaria “Desarrollo de Capacidades Sociolaborales y Asociativas” (CUDECAS) busca generar un espacio de formación universitaria para el diagnóstico y desarrollo de capacidades sociolaborales y asociativas, que contribuya a motivar la participación asociativa y la formación continua de lxs participantes, así como la multiplicación de aprendizajes en su campo de trabajo o actuación comunitaria.

En CUDECAS se trabajará en tres momentos: el primero es de re-vinculación y recuperación del Rol del Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria; en el segundo momento avanzaremos en la elaboración participativa de perfiles socio demográficos y laborales y en el diagnóstico de capacidades sociolaborales y asociativas; en tercer momento se buscará potenciar esas capacidades.

En esta primera experiencia, el CUDECAS está destinado a Diplomados y Diplomadas Operadores/as Socioeducativos en Economía Social y Solidaria que no estén cursando la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria. El curso se estructura en encuentros semanales de 4 horas y dura 4 meses.

Se trabajará con equipos docentes conformados por docentes tutores/as y becarios/as tutores/as. Los/as becarios/as tutores/as serán graduados/as o estudiantes avanzados/as de la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria de la Universidad Nacional de Quilmes.

En la primera etapa de selección, se priorizarán las postulaciones de Técnicos y Técnicas, pero también invitamos a los/as estudiantes avanzados/as que así lo deseen a presentar sus CVs. En todos los casos, las presentaciones deberán seguir el formato propuesto y serán evaluadas según los criterios de selección.

 

DESCARGAS

Modelo CV. Becario Tutor

CUDECAS – Criterios y perfiles. Becarios Tutores

Carta abierta a la comunidad educativa de la Universidad Nacional de Quilmes

Carta abierta a la comunidad educativa de la
Universidad Nacional de Quilmes

La Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria (TUESS) es fruto del trabajo colectivo de docentes, estudiantes y graduados, que constituimos una comunidad de aprendizaje orgullosa de esta carrera de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). La Tecnicatura surge en 2012 de la demanda de formación académica desde la experiencia de trabajo territorial del CREES (Construyendo Redes Emprendedoras en Economía Social), por lo que entendemos como un componente de la calidad académica la inserción de los sectores excluidos.

Surge en el marco de un Convenio de Cooperación conjunta con el Ministerio de Educación y el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, garantizando el acceso a la educación universitaria como un derecho para cientos de cooperativistas de programas públicos de inclusión social con trabajo. Dichos estudiantes han cursado y se vienen graduando en dos cohortes cerradas sucesivas desde 2012, la última culminará sus estudios durante el segundo trimestre del presente año.

Conseguimos los objetivos propuestos y a partir de allí la carrera continúa de manera regular como estaba previsto. Desde 2013 constituye parte de la oferta académica de la UNQ.

Los abajo firmantes valoramos y reconocemos el impulso que en nuestra Universidad se da a la Economía Social y Solidaria (ESS), desde la TUESS y  el proyecto universitario más amplio que ésta integra, el CREES, el cual se desempeña en este campo en la UNQ desde 2006. También valoramos el sostén que la Universidad ha dado a nuestra carrera durante todo este año, a pesar del retraso ministerial en el envío de los fondos provenientes del Convenio Programa ya firmado. Como en otros casos, la UNQ se destaca por garantizar las banderas de inclusión, calidad y pertinencia educativa que caracterizan a nuestra comunidad universitaria. En esta orientación, desde este proyecto se desarrollaron reconocidas iniciativas como Diplomas de Extensión, Carreras de Posgrado, Proyectos y Programas de Extensión, Proyectos de Investigación, innovación y desarrollo de Incubadoras en la temática.

Los logros de nuestro trabajo en la construcción en la Tecnicatura son destacables: altos indicadores de graduación, retención y continuidad educativa; significativos conocimientos y aprendizajes adquiridos a lo largo de la carrera; crecimiento personal, transformación subjetiva y desarrollo de capacidades de los participantes; inserción profesional y desarrollo de experiencias autogestivas de los graduados; vinculación con iniciativas de extensión, investigación e incubación universitaria; articulación con actores y entidades socio-productivas de la ESS; publicaciones académicas; difusión pública y reconocimiento social; logros en convocatorias de concursos de becas y proyectos académicos, tanto externos como internos, reconocimiento e impulso de la primer Red Universitaria en ESS (RUESS), integrada por equipos de más de 25 universidades públicas de nuestro país y múltiples acuerdos de cooperación académica con entidades nacionales e internacionales.

Por todo ello, en un contexto donde la economía social y solidaria aparece como una opción clave para muchos compatriotas, creemos necesario reafirmar estos compromisos con las iniciativas universitarias en ESS. Los abajo firmantes queremos manifestar nuestro enérgico apoyo al proyecto político- institucional de la Economía Social y Solidaria en la Universidad Nacional de Quilmes y en particular a la dirección tanto de la TUESS como del Proyecto CREES.

Docentes de la TUESS:

Abruzzese, Marcela Claudia,  DNI: 12.835.289

Accorinti, Sabrina, DNI: 26733895

Ais Malán, Rocio, DNI: 33307700

Altschuler, Bárbara.  DNI: 23.302.578

Apaza, Ricardo Julian  DNI  18612241

Arnaiz, Christian, DNI: 25435487

Bejarano, Ricardo Federico,  DNI: 14.838.841

Berazategui, Natalia, DNI: 33258324

Berón, Stella Maris,  DNI: 12515881

Blanco, Darío Alfredo,  DNI: 29.759.936

Bottini, Alberta,  DNI: 94633055

Brizuela, Gabriela, DNI: 23453208

Cabrera, Aldana Soledad,  DNI: 36070523

Carlini, Sabrina, DNI: 94403667

Chiroque Solano, Henry A.,  DNI: 94140134

Copello, María Mónica,  DNI: 17222022

De Fino, Emanuel,  DNI: 30.722.278

Den Dulk, Mariana, DNI: 22.964.998

Dieguez, Ricardo Román, DNI: 13250823

Errecalde, Santiago Martín, DNI: 32982915

Frisch, Pablo, DNI: 27255125

Gaebler, Mariana Laura,  DNI: 27680690

Gallo, Josefina Mahuén,  DNI: 39436150

García,  Daniel Alejandro,  DNI: 20593008

Garibaldi Noya, Nicolás Eloy, DNI: 33031701

Garo, Martín Alberto,  DNI:24847432

Guerriere, María Virginia,  DNI: 30.138.608

Lavorato, Valeria DNI 29 523.962

Limas, Mauro Guillermo, DNI:26157463

Marciano, Natividad, DNI 26004259

Martínez, Merlina,  DNI: 29.910.834

Mazzucco, María Noel, DNI:32744632

Mendy, Guillermina,  DNI: 31.899.727

Miño, María Montserrat, DNI: 32411538

Monzón, Anahí Laura,  DNI: 32.092.885

Muñoz Cancela, Cecilia,  DNI: 92.920.109

Muñoz, Leonor, DNI: 6647712

Niño Aguirre, Laura Andrea,  DNI: 94.872.543

Pacho,  Ignacio Hernán,  DNI: 23.672.501

Pagani, Wanda, DNI 27310543

Parodi, María, DNI:21954658

Petit,  Luciano,  DNI: 28.668.093

Ramirez, Karla, DNI: 94959870

Recalde, Emiliano Nazareno,  DNI: 29.498.662

Ríos, Brenda,  DNI: 32.069.597

Rolando, Silvana, DNI: 23974310

Rosas Casiols. Gustavo Andrés,  DNI: 18.813.312

Sansón, Dalila,  DNI: 26.760.979

Schmalko , Nelly,  DNI: 92.303.848

Sciarretta, Vanessa DNI: 94.736.628

Sena, Selva,  DNI: 92.305.396

Silva, Cristian,  DNI: 28.513.437

Téllez, Luque Ana, DNI: 94.809.672

Vannini, Pablo, DNI: 28.383.617

 

Invitamos a quienes así lo deseen a adherir a la carta, poniendo su Apellido, Nombre y DNI, reenviando a sus contactos y a la dirección de origen de este mail: tuess@proyectocrees.org.ar

Medalla de oro

Lorena Rodriguez fue reconocida por la Universidad Nacional de Quilmes con la medalla de oro por ser el mejor promedio de su promoción. Es la primera Técnica en Economía Social y Solidaria en recibir ese reconocimiento. Como medalla de oro, Lorena tuvo el privilegio de dirigir el discurso en nombre de los graduados y las graduadas de todas las carreras que recibían su diploma y medalla.

Es un nuevo logro de la Comunidad de Aprendizaje de la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria que sigue apostando a la construcción colectiva de conocimientos para la construcción y fortalecimiento de otra economía con Calidad, Inclusión y Pertinencia Social.

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Compartimos las palabras de Lorena:

Buenas tardes a los señores directivos, respetables docentes, familiares, amigos y compañeros, gracias por acompañarnos.

Representa un verdadero honor para mí, tomar la palabra en nombre de todos mis compañeros graduados, en este día tan especial que marca el fin de una etapa y con ella el nacimiento de nuevos desafíos.

Esta graduación es el resultado del esfuerzo y constancia de cada uno, pero también de todas las personas que estuvieron a nuestro lado durante el transcurso  de la carrera, brindándonos su  apoyo y palabras de aliento para seguir adelante hasta su culminación.

Es por eso que quiero agradecer a nuestros docentes y directivos, que con amor y gran convicción se dedican a su profesión, y a nuestras familias que nos dieron apoyo y aliento en estos años. Este logro es también de todos ustedes.

Durante todos estos años hemos vivenciado muchos momentos juntos que dejaron en nuestras vidas un sinnúmero de recuerdos que transcurrieron en cada lugar de nuestra universidad, en sus clases, en el aula de informática, en los pasillos, en la cafetería, o en una de sus múltiples escaleras, y la verdad que todos ellos nos acompañarán para siempre.

Quiero dar gracias a la Universidad Nacional de Quilmes por ser una Universidad Nacional Inclusiva y promotora de la educación superior como derecho, que me abrió las puertas en el año 2011 a través de la Tecnicatura en economía social y solidaria y su propuesta educativa, transformadora, democrática y participativa.

Transformadora porque pone como eje central nuestro rol como actores sociales y  ciudadanos más activos y críticos de nuestro entorno. Porque nos permite alcanzar nuestra realización como personas libres y autónomas, y reafirmar nuestra identidad. Una nueva forma de construcción del conocimiento, en la se valora los saberes de todos, tanto docentes y estudiantes, y se respeta el lugar de la persona en el proceso de aprendizaje.

Transformadora porque problematiza sobre la cuestión misma del propósito y fin de la educación, porque si la Educación, tuviera como único fin prepararnos solo para competir en el Mercado, entonces nos encontraríamos frente a una educación empobrecida y también parte responsable de la reproducción del sistema injusto en el que estamos insertos.

Una educación democrática y participativa, que nos brindó el espacio para debatir sobre la metodología y herramientas que se empleaban en cada clase, y  participar del programa educativo de cada materia. Donde se prioriza al estudiante y su proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta su entorno y las situaciones socioeconómicas, culturales que las atraviesa porque es innegable que esto impacta de lleno en el resultado del aprendizaje.

Esta propuesta educativa acercó la Universidad a la comunidad, la resignificó y la vistió de humanidad. Es por eso, que en este día me encuentro frente a ustedes.

Quiero compartir con ustedes, un párrafo del discurso del Dr. Ernesto Guevara al recibir el doctorado honoris causa de la Universidad Central de las Villas en el año 1959. Y Aunque han pasado varios años, sigue estando vigente en nuestros días. Él dijo: …”y el pueblo que ha triunfado, que está hasta malcriado en el triunfo, que conoce su fuerza y se sabe arrollador, está hoy a las puertas de la Universidad, y la Universidad debe ser flexible, pintarse de negro, de mulato, de obrero, de campesino, o quedarse sin puertas, y el pueblo la romperá y él pintará la Universidad con los colores que le parezca.” Desde que leí este discurso, en especial, este párrafo ha resonado en mi corazón, y creo que este es el momento más oportuno para compartirlo.

Pocos países cuentan con una universidad pública, gratuita, de excelencia y de acceso tan amplio como la Argentina, motivo de orgullo para nosotros, estudiantes de una universidad pública del conurbano.

Hoy se está instalando el discurso de la  meritocracia en la educación, acorde con un modelo de sociedad competitivo e individualista  donde aquéllos que se esfuerzan logran ascender socialmente. Mientras que los que no lograron es simplemente porque no hicieron lo “suficiente” o no quisieron esforzarse.

Todos deseamos que nuestro esfuerzo sea premiado y es probable que vivamos bajo el supuesto de que en esta nueva sociedad meritocrática, tenemos asegurado nuestro progreso y el ascenso en el orden social y mas aún si contamos con un titulo en la mano. El problema está en que este discurso parte de la creencia que ésta es una sociedad de igualdad de oportunidades y donde todos somos iguales. Lo cual no es cierto, por lo menos no para todos, bien sabemos que nuestra sociedad es injusta y cada vez más, se profundizan las desigualdades.

Creo que es un buen momento para plantearse la pregunta sobre ¿Cuál es nuestro rol como profesionales dentro de la sociedad?

Hoy, frente a nosotros, los que nos hemos graduado, se nos presenta el desafío que trasciende al simple hecho de recibir un Diploma. Este desafío, implica un compromiso frente a la sociedad, frente a nuestros familiares, amigos, colegas, y a los que vienen después de nosotros.  El desafío esta en decidir entre dos posturas, la de colaborar, ya sea por comisión u omisión, a un discurso que representa un proyecto político y un modelo de sociedad que sigue profundizando las desigualdades sociales. O la de contrarrestar con vehemencia el intento de este discurso de instalar un modelo de sociedad individualista, generador de desigualdades y con beneficios de unos pocos y que justamente son los que manejan buena parte de los grandes negocios, buena parte de las grandes decisiones políticas y una proporción probablemente aún mayor de la generación de discursos en torno a los cuales interactuamos a diario.

En este día, anhelo que no solo nos llevemos un título de esta Universidad. Sino que nos llevemos algo realmente esencial e irremplazable. Algo que no nos pueda ser quitado. La libertad de elegir en que sociedad queremos vivir y cual construiremos para las próximas generaciones.

Finalmente, me queda presentarles mis deseos para cada uno de los presentes.

Deseo para cada uno de nosotros un camino lleno de fe, sueños y convicciones por el cual transitar. Que siempre nos motive en el ejercicio de nuestra profesión, el amor al otro, la solidaridad y el trabajar con pasión e integridad.

¡Muchas gracias y felicitaciones a todos!

 

 

#PoneleUn10

Campaña en Construcción

Se pone en marcha la Campaña Comunicacional «Ponele un 10 a la Economía Social y Solidaria» cuyo objetivo es sensibilizar y concientizar a la ciudadanía en torno a los valores y potencialidades de la economía social y solidaria (ESS) para el desarrollo local y comunitario.
Al mismo tiempo la campaña busca potenciar a los equipos de Universidades Nacionales que trabajan en la temática ya sea en docencia, investigación o extensión favoreciendo el diálogo con diversas experiencias organizativas del amplio movimiento de la ESS.
La idea fue desarrollada por integrantes del Programa de Economía Social y Solidaria de la Secretaría de Extensión de la UNICEN y del Programa CREES ICOTEA de la UNQ, junto a distintos colectivos del sector en el marco de las acciones impulsadas por la Red Universitaria de Economía Social y Solidaria (RUESS).
El antecedente de #Poneleun10 es el trabajo comunicacional de la organización mendocina “El Arca” que impulsó, junto con otras organizaciones vecinas, una campaña pública similar en el año 2013 llamada “10 en economía social” en la que se promovía destinar al menos un 10% de la compra a productos provenientes de la Economía Social y Solidaria.

Ilustraciones: Nico Ilustraciones / Diseño: Darío Ledesma / La Nubecita Colectivo de Arte

Más información en: poneleun10@gmail.com
Facebook: Ponele un 10
Twitter: Poneleun10